Ve dnech 7.–15. května 2026 se naši pedagogové Jiří Sobotík a Jan Padrta zúčastnili studijního pobytu ve španělském městě Alzira v rámci programu Erasmus+. Cílem pracovní cesty bylo stínování výuky (job shadowing), sdílení zkušeností s kolegy ze zahraničí a získání inspirace pro další rozvoj výuky na naší škole.
Poznáváme školu za hranicemi
Partnerskou školu v Alziře navštěvuje přibližně 600 studentů ve věku 13 až 17 let. Svým zaměřením odpovídá kombinaci druhého stupně základní školy a středního vzdělávání v České republice. Školní budova postavená v moderním bauhaus stylu je součástí rozsáhlého areálu se sportovními hřišti, dvěma tělocvičnami, zahradou a multifunkční halou pro kulturní a společenské akce.
Škola disponuje dobře vybavenými učebnami s interaktivní technikou, projektory a počítači. Nechybí ani odborné učebny a dílny zaměřené na praktickou výuku, například práci se dřevem nebo kovem. Přestože některé IT učebny nejsou vybaveny nejnovější technikou, digitální technologie jsou běžnou součástí každodenního vzdělávání.
Jak funguje výuka ve Španělsku?
Jedním z nejzajímavějších poznatků byla organizace výuky. Na rozdíl od českého systému zde většinou zůstávají učitelé ve svých odborných učebnách a mezi třídami se přesouvají studenti. Pedagogové mají k dispozici společnou sborovnu, která slouží nejen k pracovní komunikaci, ale i k odpočinku a sdílení zkušeností.
Pro správu docházky, hodnocení a komunikaci s rodiči škola využívá elektronický systém podobný českým Bakalářům. Zajímavostí je také možnost hodnocení chování studentů pomocí přehledné barevné škály.
Aktivní studenti a projektová výuka
Během pobytu jsme navštívili hodiny matematiky, mechaniky i informačních technologií. Ve všech předmětech byl patrný důraz na aktivní zapojení studentů a jejich samostatnou práci.
Velká část výuky probíhá formou skupinových aktivit a dlouhodobých projektů. Studenti si sami plánují práci, rozdělují role a společně hledají řešení zadaných úkolů. Role učitele se tak mění z přednášejícího na mentora, který studenty vede, podporuje a pomáhá jim rozvíjet samostatnost.
Třídy s přibližně dvaceti studenty umožňují individuálnější přístup a efektivní spolupráci. Lavice bývají často uspořádány do pracovních skupin, což podporuje komunikaci a týmovou práci.
Technologie ano, mobily ne
Přestože škola intenzivně využívá digitální nástroje, platí zde přísný zákaz používání mobilních telefonů během výuky v celém areálu školy. Pro komunikaci, sdílení studijních materiálů i zadávání úkolů jsou využívány především platformy MS Teams a Office 365.
Tento přístup pomáhá studentům soustředit se na výuku a zároveň rozvíjet digitální kompetence prostřednictvím nástrojů určených přímo ke vzdělávání.
Sdílení zkušeností napříč Evropou
Součástí programu nebylo pouze pozorování výuky. Během pobytu jsme se účastnili také schůzek s vedením školy a Erasmus týmem, vedli odborné i neformální rozhovory s učiteli a studenty a zapojili se do společných aktivit s účastníky z dalších evropských zemí.
Právě možnost otevřeně diskutovat o vzdělávání, sdílet příklady dobré praxe a porovnávat různé přístupy k výuce patřila mezi největší přínosy celé mobility.
Inspirace pro naši školu
Získané zkušenosti přinesly řadu podnětů, které mohou obohatit i naši každodenní praxi. Mezi hlavní inspirace patří:
- větší zapojení projektové a skupinové výuky,
- realizace mezioborových projektů napříč předměty,
- systematické využívání nástrojů Office 365,
- podpora digitálních kompetencí žáků i pedagogů,
- modernizace technického vybavení učeben,
- větší důraz na hodnocení spolupráce a aktivity studentů,
- jasně stanovená pravidla pro používání mobilních zařízení.
Co si odnášíme do vlastní výuky?
Účast na programu Erasmus+ přinesla také konkrétní nápady, které chceme postupně zavádět do výuky.
Budeme častěji zařazovat skupinovou práci s jasně rozdělenými rolemi, více využívat dlouhodobější úkoly a v každém pololetí realizovat alespoň jeden menší projekt propojující školní učivo s reálnými situacemi.
Současně chceme omezovat dlouhé frontální výklady a více zapojovat studenty prostřednictvím diskusí, řízených otázek a samostatného řešení problémů.
Erasmus+ otevírá nové možnosti
Pracovní cesta do Španělska byla velmi inspirativní zkušeností. Umožnila nám poznat jiný vzdělávací systém, porovnat jej s českou praxí a objevit nové přístupy, které mohou přispět ke zkvalitnění výuky na naší škole.
Program Erasmus+ opět potvrdil, že mezinárodní spolupráce přináší nejen nové znalosti a zkušenosti, ale také motivaci k dalšímu profesnímu růstu a rozvoji moderního vzdělávání.
